|
6 setembre 2021 |
Formación del profesorado para una respuesta eficaz a la violencia de género en el ámbito escolar desde la socialización preventiva de la violencia de género |
Natividad Sancho, Laura
|
|
2016 |
Formación del profesorado universitario, mediante procesos de co-creación, para incidir en la competencia transversal de la sostenibilidad |
Collazo, Leslie Mahe
; Benito Mundet, Helena
; Geli, Anna M.
; Terradellas, M. Rosa
|
|
1 juny 2018 |
Formación del profesorado universitario, mediante procesos de co-creación, para incidir en la competencia transversal de la sostenibilidad |
|
|
5 juny 2018 |
Formación del profesorado universitario, mediante procesos de co-creación, para incidir en la competencia transversal de la sostenibilidad |
Collazo, Leslie Mahe
; Benito Mundet, Helena
; Geli, Anna M.
; Terradellas, M. Rosa
|
|
2012 |
La formación inicial del profesorado en prevención y detección de la violencia de género: universidades españolas y universidades de prestigio internacional = Initial teacher training in prevention and detection of gender violence: Spanish universities and internationally renowned universities |
Santos, Tatiana
; Bas Peña, Encarnación
; Iranzo García, Pilar
|
|
|
La formación inicial del profesorado en prevención y detección de la violencia de género: universidades españolas y universidades de prestigio internacional = Initial teacher training in prevention and detection of gender violence: Spanish universities and internationally renowned universities |
Santos, Tatiana
; Bas Peña, Encarnación
; Iranzo García, Pilar
|
|
|
La formación inicial del profesorado en prevención y detección de la violencia de género: universidades españolas y universidades de prestigio internacional = Initial teacher training in prevention and detection of gender violence: Spanish universities and internationally renowned universities |
Santos, Tatiana
; Bas Peña, Encarnación
; Iranzo García, Pilar
|
|
1 juny 2018 |
La formación inicial del profesorado en prevención y detección de la violencia de género: universidades españolas y universidades de prestigio internacional = Initial teacher training in prevention and detection of gender violence: Spanish universities and internationally renowned universities |
|
|
5 juny 2018 |
La formación inicial del profesorado en prevención y detección de la violencia de género: universidades españolas y universidades de prestigio internacional = Initial teacher training in prevention and detection of gender violence: Spanish universities and internationally renowned universities |
Santos, Tatiana
; Bas Peña, Encarnación
; Iranzo García, Pilar
|
|
febrer 2010 |
La Formación inicial de los maestros en didáctica de las matemáticas a través de los materiales docentes |
Pérez, Inmaculada
; Alcalde, Manuel
; Lorenzo, Gil
|
|
febrer 2010 |
La Formación inicial de los maestros en didáctica de las matemáticas a través de los materiales docentes |
Pérez, Inmaculada
; Alcalde, Manuel
; Lorenzo, Gil
|
|
febrer 2010 |
Formación permanente del profesorado de educación primaria en planificación y didáctica del conocimiento del medio natural, en base a las nuevas tendencias educativas: un modelo formativo y aplicaciones concretas |
Osura Benavente, Pilar Gabriela
|
|
febrer 2010 |
Formación permanente del profesorado de educación primaria en planificación y didáctica del conocimiento del medio natural, en base a las nuevas tendencias educativas: un modelo formativo y aplicaciones concretas |
Osura Benavente, Pilar Gabriela
|
|
|
La formación en práctica reflexiva y los equipos directivos de los centros |
Practicareflexiva.pro
; Badia, J.
; Domingo, A.
; Esteve Ruescas, Olga
; Gómez, V.
|
|
|
La formación en práctica reflexiva y los equipos directivos de los centros |
Practicareflexiva.pro
; Badia, J.
; Domingo, A.
; Esteve Ruescas, Olga
; Gómez, V.
|
|
1 juny 2018 |
La formación en práctica reflexiva y los equipos directivos de los centros |
|
|
5 juny 2018 |
La formación en práctica reflexiva y los equipos directivos de los centros |
Practicareflexiva.pro
; Badia, J.
; Domingo, A.
; Esteve Ruescas, Olga
; Gómez, V.
|
|
2011 |
La formación en práctica reflexiva y los equipos directivos de los centros |
Practicareflexiva.pro
; Badia i Pujol, Joan
; Domingo, Àngels
; Esteve Ruescas, Olga
; Gómez Serés, M. Victoria
|
|
16 febrer 2022 |
La formación profesional dual en Ecuador: análisis de la implementación del modelo de aprendizaje dual de la carrera de tecnología en desarrollo infantil integral ofertada por los institutos técnicos y tecnológicos públicos de educación superior |
Camacho Oña, Narcisa
|
|
28 febrer 2019 |
Formación profesional de los titulados de educación básica: evaluación de la satisfacción de actores clave para una mejora continua del proceso enseñanza-aprendizaje |
Sepúlveda Riveros, Marcela
|
|
|
Formación en TIC y competencia digital en la docencia en instituciones de educación superior públicas |
Zempoalteca Durán, Beatriz
; Barragán López, jorge Francisco
; González Martínez, Juan
; Guzmán Flores, Teresa
|
|
1 juny 2018 |
Formación en TIC y competencia digital en la docencia en instituciones de educación superior públicas |
|
|
5 juny 2018 |
Formación en TIC y competencia digital en la docencia en instituciones de educación superior públicas |
Zempoalteca Durán, Beatriz
; Barragán López, jorge Francisco
; González Martínez, Juan
; Guzmán Flores, Teresa
|
|
30 març 2017 |
Formación en TIC y competencia digital en la docencia en instituciones de educación superior públicas |
Zempoalteca Durán, Beatriz
; Barragán López, Jorge Francisco
; González-Martínez, Juan
; Guzmán Flores, Teresa
|
|
|
La formació en pràctica reflexiva i els equips directius dels centres |
Practicareflexiva.pro
; Alsina, Angel
; Badia, J.
; Domingo, A.
; Esteve Ruescas, Olga
; Gómez, V.
|